大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于残疾人就业规划ppt的问题,于是小编就整理了2个相关介绍残疾人就业规划ppt的解答,让我们一起看看吧。
语言残疾做什么工作?
语言残疾的人可从事:
1、学习一些与听力无关的技艺比较重要,比如说点心,雕刻,园艺等等这些操作都比较独立,与他人交流的机会少了很多。一般大城市的残联中心应该会开一些免费的技能培训班,有趣的可以多打听一下,总之你学一两门技术最好不过了。
2、然后就是工厂流水线工作,一般来说都是工作8小时或者12小时,有白天班和夜晚班,挣的钱也还好,总比那些待在家里的要强一些吧。
3、听力障碍和言语障碍的人,可以努力尝试一切不依赖于语言和听力才能完成的工作。比如艺术设计、美工、绘画等等。关键是工作的心态,残疾人应该以积极的心态面对工作,不要被动的让工作选择你,而应该主动的去选择工作。
语言残疾做的工作我觉得应该是手语师,因为语言残疾可能是先天性耳朵残疾导致听不见,这就会使得你的语言能力说不出来,这样的话在学习手语的同时,把手语学号好,以后就可能当一名手语师了,语言残疾并没有什么,请不要歧视残疾人事
残疾人找工作需要根据其残疾部位来订的。如果是语言方面不方便的话,建议可以找一些不需要和人多交流的工作。比如一些商场里的监控室、后勤工作、纯手工的操作工,比如化妆品公司流水线上的包装工等。
你可以通过残联或者当地职业介绍所寻找相关工作,他们都是有专门窗口为残疾人解决就业问题的
1.客服,要求是能够沟通,有发展空间,只要努力就会有很高的收入。
2.一些慈善机构的工作人员,说清楚具体情况,会根据实际情况安排做力所能及的工作,发展空间不大。
3.自主创业,做一个小工商户,经营自己喜欢的事情,哪怕是一个烟酒摊,也是对自己能力的莫大认可。
政治教师常用的测验与练习工具?
政治教师常用教学工具基本上为以下三类。老师最喜欢用的应该还是PPT。
①普通教具:包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。一般有实物,将客观事物直接呈现在学生面前,以便学生直接感受;模拟实物,包括标本、模型和其他复制品,如地球仪、人体模型、工程设备模型等;描绘事物形象的图表,包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表;再现事物形象及其过程的现代化设备,如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等。还有授课时使用的常规教具,如黑板、板擦、白板、粉笔等。
②特殊教具:一般是指对特殊教育对象如盲、聋、哑等残疾人和弱智儿童等进行教学所用的专用器具。常见的特殊教具有盲人板、盲人笔、助听器、助视器等。
③幼儿教具:为学龄前儿童启蒙教育所使用的玩具、智力开发用品。能发展幼儿的运动能力,训练其知觉,激发其想象力,唤起其好奇心。幼儿教具是为儿童的身心发展提供的物质条件,包括直观图片,形象、技术、拼合、装配玩具,建筑、结构模型,音乐发声玩具等。
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